古诗词名句"在昔授子书，髧彼垂两发。"出自宋代作者黄庭坚的用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟，古诗词名句"在昔授子书，髧彼垂两发。"的原文及解释以供参考。
宋代 黄庭坚
在昔授子书，髧彼垂两发。
乖离今十年，树立映先达。
青灯哦妙句，如酌春酒滑。
把书念携手，惆怅至明发。
这首诗词是宋代文学家黄庭坚创作的《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟》。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
在昔授子书，髧彼垂两发。
乖离今十年，树立映先达。
青灯哦妙句，如酌春酒滑。
把书念携手，惆怅至明发。
诗意：
这首诗词表达了黄庭坚对两位亲友的思念之情。诗人回忆起与李秉彝和德叟的往事，他们曾经共同学习、讨论文学，在激励和启发下一同进步。然而，时光流转，已经过去了十年，彼此的道路逐渐分离。诗人通过诗句中的映影和先达，表达了对这两位亲友的敬仰和怀念之情。
赏析：
黄庭坚以简洁而凝练的语言表达了对亲友的思念之情。他以过去的美好时光为起点，描述了与李秉彝和德叟共同学习的情景。"在昔授子书，髧彼垂两发"这两句表达了师生之间的渊源，以及他们共同探索文学的热情。然而，时间的流逝使得彼此逐渐分离，"乖离今十年，树立映先达"这句话表达了诗人对两位亲友的远离之感，他们各自追求自己的道路和成就。
诗词的后半部分，"青灯哦妙句，如酌春酒滑。把书念携手，惆怅至明发"，表达了诗人内心的感伤和怀念。他将青灯下的妙句比作品味醇厚的春酒，而把念书与亲友相伴的时光比作携手同行。最后一句"惆怅至明发"中的"明发"指的是早晨的发丝，表达了诗人对逝去时光的留恋和不舍。
整首诗以简练的语言，将对亲友的思念之情表达得深刻而真挚。它展示了黄庭坚细腻的情感和对友谊的珍视，同时也反映了人与人之间短暂而珍贵的相遇和别离的主题。