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假板未通班,此气渠容索。

2024-04-08 10:50:27

古诗词名句"假板未通班,此气渠容索。"出自宋代作者陈造的再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授,古诗词名句"假板未通班,此气渠容索。"的原文及解释以供参考。

再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授

宋代    陈造


假板未通,此气渠容索。
周友万卷腹,小却石渠阁。
培学虎出翼,息妄眼蜕膜。
何当去为霜,万壑正枯涸。


这首诗词《再用才子富文华校雠天禄阁韵赠周教授》是宋代陈造所写。以下是它的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
再次借用富文华才子的文采,校对《天禄阁韵集》以赠送给周教授。
假使文板还没有制作好,此时的气质仍需调和。
周教授豪爽宽厚,腹中装满了万卷书,虽然身份卑微,却拥有石渠阁。
他培养学问就像培养出翼展宏大的老虎,能够消除虚妄之眼的迷蒙。
何时才能去冰霜之地,见证万壑干涸的景象。

诗意:
这首诗词通过赠送《天禄阁韵集》给周教授,表达了对周教授的赞赏和敬意。作为一位才子,周教授虽然地位不高,却拥有广博的知识和宽广的-怀。他的学问就像养育出翼展宏大的老虎,能够洞察事物本质,超越虚妄之眼的迷惑。诗人希望自己能够像霜一样坚定不移地去追求真理,见证世间万事万物的枯涸和变迁。

赏析:
这首诗词以简洁的语言表达了对周教授的钦佩和景仰之情。诗人通过对周教授的描述,展现了他广博的学识和-怀,同时也表达了对学问的追求和对真理的渴望。诗中的比喻手法生动形象,将学问比作培育出翼展宏大的老虎,强调了学问的重要性和力量。最后两句以寓意深远的景象,表达了诗人对自己的期许和对世事变迁的思考。整首诗词意境清新,意蕴深远,展现了宋代诗人的才华和情感表达能力。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考